Công bố khoa học:
- Digital Storytelling with AI Text-to-Image: A Creative Path to Vocabulary Retention, 2025, CALL-EJ: Computer-Assisted Language Learning Electronic Journal, Vol.6, No04; 2025 (ISI/SCOPUS: Q1)
- Blockchain Technology and Its Legal Implications for
- International Business Transactions: From Vietnamese Perspectives , 2025, In Proceedings of the International Conference on Management, Business, Economics, Law and Technology, (COMBELT-2025), ISBN: 978-604-79-5137-6 pp. 2012 - 2045
- Enhancing Brainstorming in Writing Skills with ChatGPT: A Guide to How and When for Effective Brainstorming , 2024, In Proceedings of the International Conference on “Green Technologies & Education for Sustainable Development”, ISBN: 978-604-346-427-6, pp.117-126.
- The Implications of Technological Advancements in Teaching Translation and Interpretation , 2024, In Proceedings of the International Conference on “Green Technologies & Education for Sustainable Development”, ISBN: 978-604-346-427-6, pp.127-137.
- Tackle Students’ Negative Feelings: An Application of Positive Education in an Online Driver Blended Classroom, 2022, Challenges and Opportunities of Teaching English Worldwide in COVID-19 Pandemic. Cambridge Scholars Publishing. ISBN (10) 1-5275-8046-6, pp. 218-224 (Book chapter)
- M-Learning and Learning Autonomy - Needs Analysis and Suggested Model., 2021, The Asian Institute Research – Education Quarterly Review, Vol 4, No. 4, pp. 161-199, ISSN 2621-5799
- Triggering Students’ learning Autonomy Using the Combination of M- learning and Gamification:, 2021, Journal of Teaching English with Technology (ISI/SCOPUS: Q1) Vol. 21, No. 2, pp. 66-91
- An investigation into students’ perception of utilizing online dictionaries in translation-interpretation., 2019, Revista ESPACIOUS Journal of Teacher Education, 40 (39), pp. (ISI/SCOPUS: Q3), https://www.revistaespacios.com/a19v4 0n39/19403902.html
- Enhancing skills of Teaching and Learning EFL at Tertiary level Using Culture- based Approach and Cognitive perspective., 2017, International Journal of English Language Teaching, 5 (8), pp. 91-100.
- Vietnamese Cultural Conceptualization of Internal body organs in the Southeast Asian Linguistics (SEALS)., 2017, International Journal of English Language and Linguistics Research, 5, (6), pp. 28-42.
- Students’s perception on Teaching and Learning English for Mathematics: The Vietnamese case study., 2017, International Journal of Education Learning and Development, 5, (11), pp.11-22
- Cultural Conceptualisations and Application into linguistic analysis., 2016, In Proceedings of the 2nd International Conference on Linguistics: Vietnamese Linguistics – 30 years of Renovation and Development. Vietnam Academy of Social Sciences. Institute of Linguistics. ISBN: 978-604-944-970-3, pp.604-620.
- Vietnamese Cultural Conceptualisations of bụng (belly) and lòng (place of abdomen): Implications for second-language learning,, 2016, International Journal of Language & Culture, John Benjamins Publishing Company, 3 (2), pp. 161-188.
- Reviewing the relationship among Language-Culture- Cognition., 2016, Journal of Language and Life. Vietnam Linguistic Association. ISSN 0868- 3409, No. 12 (254) 2016, pp.13-17.
- Exploring culture and cognition of Vietnamese people through key word “quê” (fatherland)., 2013, In Proceedings of “the 1st International Conference on Linguistics Training and Research in Vietnam: Theoretical and Practical Issues. University of Social Sciences & Humanities, VNU – Hanoi. ISBN: 978-604-63-0576-0, pp. 555-566
- Anna Wierzbicka and the approach to exploring cultural and cognitive characteristics through key words., 2011, Journal of Language and Life, Vietnam Linguistic Association (1&2/2011), pp. 80-85.
- Exploring the Vietnamese concept of “MẶT” (face) in social interaction from the view of cognitive perspective, 2009, Journal of Social Sciences and Humanities, 47 (6/2009), pp. 8-15.
Các đề tài nghiên cứu:
- Hoàn thiện kỹ năng Biên-Phiên dịch trong thời đại công nghệ số: Những vấn đề cơ bản trong việc thiết kế giáo trình , 2025-2026, Trường Đại học Văn Hiến, Đồng thực hiện
- Đánh giá hiệu quả sử dụng ứng dụng Mlearning và Gamification trong giảng dạy và nhân rộng mô hình trong khoa Ngoại ngữ tại Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, 2020-2021, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Đồng thực hiện
- Ứng dụng Mlearning và trò chơi vào lớp học: Thực nghiệm tại Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, 2019-2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Đồng thực hiện
- Thiết kế tài liệu học tập môn Biên-Phiên dịch 1 cho sinh viên khoa Ngoại ngữ, trường Đại học Nguyễn Tất Thành, 2019-2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Chủ nhiệm đề tài
- Xây dưṇg ứng dụng điện thoại mang công nghệ 4.0 vào lớp học, 2018-2019, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Chủ nhiệm đề tài
- Nâng cao năng lực giao tiếp xuyên văn hoá trong đánh giá chương trình, thiết kế bài giảng, kỹ thuật giảng dạy cho giáo viên tiếng Anh tại Việt Nam, 2017-2018, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Chủ nhiệm đề tài
- Xây dựng bộ tài liệu hỗ trợ học tiếng Anh chương trình B1 cho Sinh viên khuyết tật, 2016-2017, Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, Chủ nhiệm đề tài
- Xây dưṇg chương trình Anh văn chuyên ngành (ESP) theo lộ trình của Đề án NNQG 2020 tại Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh: Thực trạng và Giải pháp, 2014-2015, Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, Chủ nhiệm đề tài
- Ứng dụng việc tìm hiểu đặc trưng văn hoá và tri nhận vào dạy đọc-hiểu tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ, 2010-2011, Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, Chủ nhiệm đề tài
Sách và giáo trình đã xuất bản:
- Phật giáo và Khoa học, 2025, NXB Đồng Nai (Dịch giả)
- Tackle students’ negative feelings – an application of positive education in an online driver blended classroom, 2022, Challenges and Opportunities of Teaching English Worldwide in COVID-19 Pandemic. Cambridge Scholars Publishing, ISBN (10) 1-5275-8046-6, pp. 218-224 (Book chapter)
- Tâm thức của người Việt qua một số từ khoá (The cognition of Vietnamese people through key words) Sách chuyên khảo, 2017, NXB Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, ISBN: 978-604-947-984-7 226 trang
- English for Chemistry (101 pages), 2007, Giáo trình sử dụng nội bộ - Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
- English for Mathematics (146 pages), 2003, Giáo trình sử dụng nội bộ - Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh