Trong hai ngày 25 và 26/8/2026, tại cơ sở Nguyễn Bá Tuyển, Khoa Truyền thông, Trường Đại học Văn Hiến đã tổ chức Hội đồng bảo vệ đồ án tốt nghiệp cho 27 nhóm sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện.
Đây là đợt bảo vệ đồ án tốt nghiệp có số lượng nhóm thực hiện khá đông, với 16 sản phẩm MV, 6 phim tài liệu và 5 phim ngắn. Các đồ án được báo cáo trong hai ngày với 3 nhóm: ngày 25/8/2026 dành cho 16 sản phẩm MV (Ước mơ của mẹ, Linh cảm, Má hồng, Chuyện nhà bé thôi con đừng về, À thì, Cờ người, Young, Từ đầu, A little dream of me, Dốc đời, Hai ta, Hẹn lần sau, A little dream of me, Tàn dư, Chạm chất Việt, Chiếc lược ngà), sáng 26/8/2026 dành cho 6 phim tài liệu (Theo dấu những ký ức, Mạch kiếng lưu sắc, Mài sắc chàm, Giữ lửa tinh hoa, Đường kim mũi chỉ, Yên hoa ký) và chiều 26/8/2026 dành cho 5 phim ngắn (Mặt nạ, Đi làm xa, Vĩnh kỷ: Vết sẹo ánh kim, Bội sinh, Biển động).
Tham gia Hội đồng đánh giá đồ án tốt nghiệp có ThS. Nguyễn Thị Diễm Phương, Chủ tịch Hội đồng; ThS. Lê Thị Hồng Ngọc, Ủy viên phản biện và các Ủy viên thư ký ThS. Phạm Thị Hương, ThS. Trần Thị Lợi. Các buổi bảo vệ còn có sự hiện diện của ThS. Nguyễn Thị Hồng Thủy (Trưởng khoa Truyền thông, Trường NV&KHXH, ĐH Văn Hiến), và thầy cô giảng viên hướng dẫn đồ án gồm TS. Phạm Quốc Hưng, TS. Lê Thị Hoàng Liễu, TS. Đoàn Nguyễn Thùy Trang…
Qua các sản phẩm được giới thiệu tại buổi bảo vệ, có thể thấy sinh viên đã dành nhiều thời gian và công sức để biến những ý tưởng ban đầu thành các sản phẩm truyền thông hoàn chỉnh. Mỗi nhóm lựa chọn một hướng khai thác khác nhau, từ những câu chuyện xoay quanh gia đình, tình yêu, tuổi trẻ, di sản văn hóa cho đến các vấn đề của đời sống xã hội. Bên cạnh nội dung, các sản phẩm cũng chú trọng các yếu tố sáng tạo cách thể hiện, khai thác hình ảnh, âm thanh và những công cụ công nghệ phù hợp với đặc trưng của truyền thông hiện đại.
Để hoàn thiện một sản phẩm, các nhóm phải trải qua nhiều công đoạn liên kết với nhau. Từ việc xác định ý tưởng, phát triển nội dung và xây dựng kịch bản, sinh viên tiếp tục triển khai quay phim, xử lý hình ảnh, dựng hậu kỳ và thiết kế âm thanh. Quá trình này đòi hỏi sự phối hợp giữa nhiều thành viên, khả năng phân chia công việc và chủ động giải quyết những vấn đề phát sinh trong thực tế. Chính những trải nghiệm đó giúp sinh viên có cơ hội vận dụng kiến thức đã học vào một quy trình sản xuất cụ thể thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết.
Tại buổi bảo vệ, các nhóm lần lượt giới thiệu sản phẩm, chia sẻ quá trình hình thành ý tưởng và cách thức triển khai, đồng thời trình bày những khó khăn đã gặp phải trong quá trình thực hiện cũng như hướng xử lý. Thông qua phần thuyết trình và sản phẩm thực tế, Hội đồng có điều kiện đánh giá toàn diện hơn về tư duy sáng tạo, năng lực chuyên môn, khả năng phối hợp và mức độ chủ động của từng nhóm.
Bên cạnh những điểm tích cực, Hội đồng cũng đưa ra các nhận xét và góp ý cụ thể đối với từng sản phẩm. Những ý kiến trao đổi tập trung vào việc tiếp tục hoàn thiện nội dung, nâng cao chất lượng thể hiện và tăng tính phù hợp với yêu cầu thực tế của lĩnh vực truyền thông. Đây cũng là cơ hội để sinh viên tiếp nhận góc nhìn chuyên môn, nhìn lại quá trình thực hiện và rút kinh nghiệm cho những dự án tiếp theo.
Từ góc độ đào tạo, hoạt động bảo vệ đồ án mang ý nghĩa như một bước tổng kết quá trình học tập thông qua sản phẩm thực tế. Sinh viên không chỉ được đánh giá về kiến thức chuyên môn mà còn có cơ hội thể hiện khả năng sáng tạo, tổ chức sản xuất và làm việc nhóm. Qua đó, hoạt động góp phần thể hiện định hướng đào tạo gắn với thực tiễn của ngành Truyền thông đa phương tiện, đồng thời giúp sinh viên có thêm hành trang để thích ứng với môi trường truyền thông đang thay đổi nhanh chóng trong thời đại số.
Dưới đây là một số hình ảnh ghi nhận từ buổi bảo vệ đồ án tốt nghiệp:
Tin: TXT
Ảnh: SV TTĐPT